zucht

Nooit leuk, een les stopzetten, maar vandaag kon ik even niet anders van mezelf.
We begonnen weer met wat ritme oefeningen net zoals vorige week, voor- en na klappen en verschillende ritmes door elkaar laten klinken. Dit vinden ze nog steeds wel lastig, maar opzich gaat het wel al veel beter. Toen ging ik het verhaal voorlezen met gaten erin, tussen de opdrachten door werd er veel gekletst en ook tijdens het ritmegedeelte was het erg onrustig. Ik heb daar4 toen een paar keer wat van gezegd, en op een gegeven moment heb ik gezegd, dat als het zo door ging ik de les zou stoppen. Vervolgens de opdracht maak in groepjes een scene, bladiebla. Nou dat was een ramp, ze hingen echt in de gordijnen. Toen ben ik ook gestopt. Veel kinderen kwaad, wij deden niks, anderen onverschillig.. Jammer is dat. Ik heb het nog uitgebreid gehad over waarom ik stopte, etc, maar ben benieuwd of dit is aangekomen.

Redenen onrustigheid:
Yaelle was er niet, een andere juf had hun overgenomen. Christiane zei vorige week tegen mij dat Yaelle zich te veel bemoeid met orde houden, waar ik dan te veel op leun. Resultaat: een andere juf + marleen werkt niet, want ze zijn gewend dat yaelle ze strak houdt. Daarnaast bemoeide deze juf zich nog meer met de klas dan yaelle normaal doet, waardoor ze naar mijn idee helemaal in de war raakten. Daarom heb ik de les uiteindelijk ook echt gestopt, in de hoop dat ze begrijpen dat ik ook "de baas" ben om het zo maar even te zeggen. Vrijdag (geef ik weer les) ga ik dan ook tegen yaelle zeggen dat ze niks moet zeggen om te kijken hoe dat verloopt (dat zeg ik dan natuurlijk wel even op een andere manier, maar t gaat even om het idee). Daarnaast had die andere juf beloofd dat ze het laatste kwartier nog naar buiten mochten, dus de leerlingen waren heel erg bezig met: we mogen zo naar buiten blabla.. uiteindelijk mocht dat van haar ook niet meer, daar was ik ook wel blij om, want anders wel erg gemixte signalen (jullie zijn stout, ga maar lekker buiten spelen)

Al met al dus een leerzame les.